12月17日,中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)化工科學(xué)與技術(shù)研究院院長(zhǎng)金涌教授來(lái)校作了題為“化學(xué)工程教育的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新”的講座,化材學(xué)院師生130余人聆聽了講座。
在講座中,金涌院士認(rèn)為,高校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)除了要倡導(dǎo)“因材施教”、“少而精”的教學(xué)理念,更應(yīng)該培養(yǎng)具備跨學(xué)科素質(zhì)的創(chuàng)新人才來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要。他指出,如今,很多著名的世界高等學(xué)府在學(xué)生培養(yǎng)理念上都十分注重跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如美國(guó)麻省理工學(xué)院在2006年發(fā)布的《對(duì)教育使命和核心課程綜合審議報(bào)告》中指出,要實(shí)施更靈活、更寬廣的跨學(xué)科教育,大力發(fā)展人文、藝術(shù)、社科與自然科學(xué)、工程技術(shù)的交叉。而哈佛大學(xué)在2007年發(fā)布的《三年教改討論會(huì)最終報(bào)告》中指出,他們培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)于世界、社會(huì)和自身的認(rèn)識(shí)和鑒別能力;對(duì)各種文明、信仰、價(jià)值取向有廣闊的視野;道德倫理選擇的判斷能力;對(duì)自然、社科、工程、藝術(shù)的興趣;某一領(lǐng)域有較高專業(yè)水平--加強(qiáng)通識(shí)教育、解決現(xiàn)實(shí)生活問題的能力。
在講座中,金涌院士認(rèn)為,高校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)除了要倡導(dǎo)“因材施教”、“少而精”的教學(xué)理念,更應(yīng)該培養(yǎng)具備跨學(xué)科素質(zhì)的創(chuàng)新人才來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要。他指出,如今,很多著名的世界高等學(xué)府在學(xué)生培養(yǎng)理念上都十分注重跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如美國(guó)麻省理工學(xué)院在2006年發(fā)布的《對(duì)教育使命和核心課程綜合審議報(bào)告》中指出,要實(shí)施更靈活、更寬廣的跨學(xué)科教育,大力發(fā)展人文、藝術(shù)、社科與自然科學(xué)、工程技術(shù)的交叉。而哈佛大學(xué)在2007年發(fā)布的《三年教改討論會(huì)最終報(bào)告》中指出,他們培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)于世界、社會(huì)和自身的認(rèn)識(shí)和鑒別能力;對(duì)各種文明、信仰、價(jià)值取向有廣闊的視野;道德倫理選擇的判斷能力;對(duì)自然、社科、工程、藝術(shù)的興趣;某一領(lǐng)域有較高專業(yè)水平--加強(qiáng)通識(shí)教育、解決現(xiàn)實(shí)生活問題的能力。
金涌院士認(rèn)為,要培養(yǎng)跨學(xué)科的人才,就要超越本專業(yè)的知識(shí)范疇,綜合整體思考,突破“專家式”教育目標(biāo)的局限。綜合素質(zhì)人才的內(nèi)涵應(yīng)該將科學(xué)、工程、人文、藝術(shù)融會(huì)貫通,這樣才能啟發(fā)學(xué)生的求知欲和主觀能動(dòng)性,才能把最新科學(xué)成果用于最重要領(lǐng)域,才能在世界資源?能源?環(huán)境容量的有限的條件下實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
金涌,化學(xué)工程專家,現(xiàn)任清華大學(xué)化工科學(xué)與技術(shù)研究院院長(zhǎng)、化工系教授,中國(guó)化工學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)顆粒學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副主席,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)化工學(xué)科評(píng)議組召集人。1997年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。
該講座也是2008“化材良師工程”系列活動(dòng)之一。2008“化材良師工程”自啟動(dòng)以來(lái),已開展了實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)、化材學(xué)院“我最喜愛的老師”評(píng)選、教學(xué)研究與改革項(xiàng)目交流會(huì)和院士報(bào)告等活動(dòng)。
金涌,化學(xué)工程專家,現(xiàn)任清華大學(xué)化工科學(xué)與技術(shù)研究院院長(zhǎng)、化工系教授,中國(guó)化工學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)顆粒學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副主席,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)化工學(xué)科評(píng)議組召集人。1997年當(dāng)選中國(guó)工程院院士。
該講座也是2008“化材良師工程”系列活動(dòng)之一。2008“化材良師工程”自啟動(dòng)以來(lái),已開展了實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)、化材學(xué)院“我最喜愛的老師”評(píng)選、教學(xué)研究與改革項(xiàng)目交流會(huì)和院士報(bào)告等活動(dòng)。